小学品德与生活辽宁师大版二年级下册第二单元《与同学相处需要什么》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案

发布于:2021-05-11 04:56:30

小学品德与生活辽宁师大版二年级下册第二单元《与同学相 处需要什么》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1. 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。 2. 通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。 3. 引导学生善于欣赏别人的优点,了解友谊的真正含义。 2 学情分析 学情分析:现在的孩子大多是独生子女,在家里娇生惯养,而且都非常有个性,在集体中难免 会有“互不相让”的时候 ,因此对学生进行在集体中要友好相处的教育是很有必要的。 3 重点难点 重点:知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。 难点:引导学生善于欣赏别人的优点,了解友谊的真正含义。 4 教学过程 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 一、 生:有。 师:那么,你和好朋友之间有没有发生过让你难忘的事情?(比如说遇到了困难他是如何帮助 你的) 生:有。 师:那么,你愿不愿意把你和好朋友之间发生的难忘的事情,讲给全班的同学听一听。 生:愿意。 师:请王业同学先来说一说。 生:我的好朋友是 XX,记得有一次上微机课,我忘记了带鞋套,XX 把她多带的那副鞋套借给了 我。 生:我的好朋友是我的同桌,记得有一次我忘带数学书了,是我同桌借给我和他看一本的,让 我学到了那节课的知识。 生:我的好朋友是 XX,记得有一次,我不小心摔倒了,腿上流了许多血,她看到了,急忙把我扶 起来,送到学校的医务室。 …… 谈话导入,揭示主题。 师:同学们,老师问问你们,在我们这个班集体里,你有没有好朋友? 师:同学们讲了这么多令人感动的故事,那么你们能说一说与同学之间相处最不可缺少的是 什么吗?和同学相处都需要什么呢? 生:互相关心、互相帮助、友好相处、以诚相待,还有学*别人的优点。 师:好!大家说的真不错,今天我们就共同谈一谈与同学相处都需要什么? 活动 2【活动】自主学*,合作探究 1、看一看,想一想 请同学们打开书,仔细观察书中的几幅图,看看通过看图,你看懂了什么? 想一想书中图的内容是什么?当时的情境怎样? 2、议一议 观察书中的图后,小组讨论说一说每幅图的内容。 3、 练一练 师:同学们,你们喜欢做游戏吗?下面我们就做个小游戏,第一个游戏名字叫 “两人 三足接力” ,老师请 4 位同学上来参加(老师讲游戏规则,同时要注意安全)。 师:把同学的两 腿捆绑起来,然后从一方走向另一方,看两个小组哪组的同学走的最快,而且不摔倒,如果摔 倒,同学之间应该怎样做。 师:另一个游戏名字叫做 “你来比划,我来猜” 请 4 组同学来完成。 生:共同喊“加油”。 师:通过做游戏,请同学们做总结,同学们相处除了以上说的几点还有 什么? 生:略 师:游戏过后,同学们是不是都感觉累了,下面请同学们休息一下,老师给你们 讲一个小故事。 (书中 13 页发生在考场的事儿)。 师:故事讲完了,听了这个故事,如果是你, 你应该怎么办呢? 生:告诉他一个错误的答案。 生:不给他抄,如果给他抄,那是害了他,下课 给他讲,让他真正的理解这道题。 生:不理他,告诉老师…… 师:同学们说的很好,希望同学 们要像你说的那样,真正的去帮助你的好朋友。 三、总结延伸,深化明理 1、通过学*与同学相处需要什么,你一定有许多收获,谈一谈。 2、自主交流,谈感受。 3、汇报评价 总结:同学们,通过今天的学*, 我们知道了建立真正的友谊,需要同学之间互 相团结、互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相欣赏、 共同进步,让我们团结友爱,以诚相待, 建立真正的友谊。 【活动评析】 通过说一说、 演一演,让学生把他们生活中真实的故事展示出来,从中感悟与同 学相处最需要互相关心、帮助、团结、以诚相待,通过老师讲故事,在故事的结尾留下悬念, 让学生续编故事结尾,从而认识到考场上 “打小抄” 帮助他人作弊并不是真正的帮助,只是在 *时的学*中互相帮助,才能提高学*成绩,共同进步。